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5 mars 2008
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14 Février, 2008, la classe de cinquième 1 est venue au CDI en deux demi groupes :
- un groupe de 8h à 9h
- un deuxième groupe de 9h à 10h
Le projet de lectures en réseau leur est présenté : ils étudient en classe de français le livre de Luigi Zuccante "Théo file au Sud" que l'auteur a écrit à partir d'une de ses photos sur l'Algérie. On se souvient de l'exposition qui était restée deux mois à l'entrée du CDI, d'octobre à décembre 2007. Voir d'ailleurs à ce propos sur une page du blog "Journal du collège", un récit autobiographique qu'une maman d'un élève de troisième a écrit. Deux photographies de L.Zuccante sont affichées.
Les cinquièmes viendront au CDI pour essayer de mettre ce livre en réseau avec d'autres livres de littérature jeunesse, romans, poésies, documentaires (Art, photo, géographie, etc.), bandes dessinées, contes, etc.
Un élève prendra le relais jeudi 6 mars pour raconter la suite...
Nous avons également dans la classe une correspondante du Club journal qui prépare le compte rendu de la visite de l'auteur dans la classe. Elle a pris des photos et a interviewé l'écrivain.
- un groupe de 8h à 9h
- un deuxième groupe de 9h à 10h
Le projet de lectures en réseau leur est présenté : ils étudient en classe de français le livre de Luigi Zuccante "Théo file au Sud" que l'auteur a écrit à partir d'une de ses photos sur l'Algérie. On se souvient de l'exposition qui était restée deux mois à l'entrée du CDI, d'octobre à décembre 2007. Voir d'ailleurs à ce propos sur une page du blog "Journal du collège", un récit autobiographique qu'une maman d'un élève de troisième a écrit. Deux photographies de L.Zuccante sont affichées.
Les cinquièmes viendront au CDI pour essayer de mettre ce livre en réseau avec d'autres livres de littérature jeunesse, romans, poésies, documentaires (Art, photo, géographie, etc.), bandes dessinées, contes, etc.
Un élève prendra le relais jeudi 6 mars pour raconter la suite...
Nous avons également dans la classe une correspondante du Club journal qui prépare le compte rendu de la visite de l'auteur dans la classe. Elle a pris des photos et a interviewé l'écrivain.
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